2025年7月16日，G2240次列车上的一则紧急广播牵动人心-“女士们、先生们，很抱歉打扰您，现向全列车寻求帮助，请问本次列车上有无医护人员？本次列车15车厢有乘客需要您的帮助”。我院护理专业2024 级61/62班学生黎光吉当时正乘坐该列车的2号车厢。听到广播后，黎光吉立刻从2号车厢向15号车厢赶去。行至8号车厢时，通道已无法通行，他急忙询问列车员是否已有医护人员到场，得知尚未有人前往后，恰逢列车停靠站台，他果断下车飞奔至15号车厢。

到达15号车厢后，黎光吉立刻向列车员出示相关证件。经了解，患儿为6岁男童，反复高烧两次，家属称已喂服两粒强效退烧药，并将患儿包裹起来。黎光吉一边轻声安抚病痛中的孩子，一边冷静地观察其症状。初步检查后，他果断指导家属褪去患儿衣物，测得体温 40℃。根据实际情况和现有条件，他立即采用物理降温法，向列车员要来杯子、毛巾和热水为患儿擦拭。其间，他还向家属讲解包裹“捂汗”的危害，经半小时努力使患儿体温降至 38℃，脱离了危险。整个过程中，他展现出的专业急救素养、沉着判断力与强烈责任感，像一颗定心丸，让在场所有人悬着的心渐渐落定。

黎光吉同学的义举并非偶然。就读护理专业期间他不仅精进学业，各方面表现优异，获新生军训“优秀标兵”，护理系首届模拟面试大赛二等奖，还积极参与东盟国际交流留学生助理工作，在 2025 年“知行贵州”丝绸之路青年交流计划中表现突出获优秀证书，他还带领团队斩获学校创新创业大赛“最佳团队奖”，全方位展现了新时代护理学子的综合素养。

“看到孩子有危险，本能想伸出援手，当时什么都没想，只清晰记得《急危重症护理》课堂上，老师反复强调的高热急救步骤，印在脑海中‘时间就是生命’的理念一直耳边回响”。黎光吉朴实的话语，道出了“医者仁心 尚德尚行” 校训的深刻影响。买球始终将实践技能与职业精神培养相结合，通过案例教学、情景模拟、角色扮演、虚拟仿真等教学方法和手段，让“生命至上、救死扶伤”的理念深植学生心中。

西安局集团公司西安客运段在感谢信中特别提到：“黎光吉同学的无私奉献为我们树立了榜样，他对生命的珍视和对患者的关怀，让我们深切感受到医者仁心的力量。”这不仅是对黎光吉个人的肯定，更是对我院护理人才培养质量的高度认可。

黎光吉同学用实际行动诠释了“健康所系、性命相托” 的职业誓言，为全院师生树立了榜样。学院护理系将以此次事件为契机，进一步深化“产教融合、实践育人”模式，在“丹心仁心匠心”党建文化品牌引领下，全面实施新时代立德树人工程，构建“三心融合、五育并举”的育人新格局。以“丹心”铸就政治忠诚；以“仁心”培育师生成长共同体计划；以“匠心”创新育人模式，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养更多兼具专业技能与人文情怀的优秀护理人才，为守护人民健康贡献更大力量。

黎光吉同学

感谢信